INTRODUCTION

• Présentation du formateur, du programme et des objectifs
• Tour de table : questions, attentes, difficultés
• Evaluation préformation

CONTENU

CONNAITRE POUR COMPRENDRE

Rappel réglementaire

• La charte de l'enfant hospitalisé
• La bientraitance dans les établissements de santé

Repères théoriques

• L'enfant n'est pas un adulte miniature :
  • la notion d'attachement (Bowlby)
  • le développement psychosocial de l'enfant (Erikson)
• La famille, élément fondamental de la société :
  • le système familial,
  • la crise familiale face à la maladie,
  • l'enfant malade dans la dynamique familiale 

La relation soignant / enfant / parent

ADAPTER LA PRISE EN CHARGE 

• La place des parents dans la prise en charge
  • La compétence parentale face aux professionnels de santé
  • Prise en charge du parent
• Le rôle de soutien des soignants auprès de l'enfant
  • Le modèle d'intervention de calgary
• Le comportement des soignants avec l'enfant
• Favoriser la coopération de l'enfant / adolescent au protocole
• L'approche pluridisciplinaire et la coordination dans la prise en charge

LA GESTION DES URGENCES

• Physiologie (rappels) : les paramètres cliniques, fonction respiratoire, cardio-vasculaire
• Les signes cliniques
• Le chariot d'urgence
• Le choc hémorragique
• Le choc anaphylactique

-> Cas cliniques

-> L'arrêt cardio-respiratoire chez l'enfant : 

    Théorie : brainstorming

    Pratique : simulation basse fidélité

BILAN DE LA FORMATION 

• Tour de table : retour des stagiaires au regard des objectifs présentés
• Evaluation post formation