MODULE A : RECHERCHER ET ANALYSER LES INFORMATIONS PERMETTANT D'IDENTIFIER L'ÉTAT GÉNÉRAL DE LA PERSONNE, D'ADAPTER SES ACTIVITÉS EN FONCTION DE SON ÂGE ET DE SON MILIEU DE PRISE EN SOINS

INTRODUCTION

• Présentation du formateur, du programme et des objectifs
• Positionnement des stagiaires : questions, attentes, difficultés
• Evaluation préformation

CONTENU

• Rappels anatomie/physiologie en lien avec les paramètres cités dans le référentiel 2021 ; 
• Mesure qualitative et quantitative des paramètres permettant d'apprécier l'état de santé de la personne ; 
• Identification d'une donnée anormale ou d'un risque ; 
• Alerte et mise en œuvre d'actions dans la limite du champ de compétences de l'aide-soignant ;
• Traçabilité des données avec exactitude.

BILAN DE LA FORMATION 

• Tour de table : retour des stagiaires au regard des objectifs présentés
• Evaluation post formation
  • pratique simulée en lien avec les mesures de paramètres
  • étude de situation en lien avec le raisonnement clinique
• Critères d'évaluation
  • conformité des modalités de recueil des données ;
  • pertinence de l'analyse des informations recueillies , de l'identification des risques et du caractère potentiellement urgent
  • pertinence des actions et transmissions réalisées

MODULE B : METTRE EN ŒUVRE LES NOUVEAUX SOINS AUTORISÉS EN SITUATION AIGÜE, ÉVALUER ET RÉAJUSTER

INTRODUCTION

• Présentation du formateur, du programme et des objectifs
• Positionnement des stagiaires : questions, attentes, difficultés
• Evaluation préformation

CONTENU

RAPPELS

• Soins courants, soins aigus
• Cadre réglementaire 
• Le rôle de l'AS dans la situation de soins aigus.

REALISATION DE SOINS ACQUIS LORS DE LA REINGENIERIE DU DIPLOME D'ETAT D'AIDE SOIGNANT DE 2021

• Administration médicamenteuse
  • Lavage oculaire et instillation de collyre
  • Application de pommades et de crèmes
  • Pose de suppositoire (aide à l'élimination)
  • Renouvellement de poche de colostomie sur orifice cicatrisé
• Glycémie et ecbu
  • La glycémie capillaire
  • L'examen cytobactériologique des urines
• Soins de la fonction respiratoire

-> Mise en pratique : présentation du geste, démonstration commentée, répétition des gestes jusqu'à leur exécution correcte.

BILAN DE LA FORMATION 

• Tour de table : retour des stagiaires au regard des objectifs présentés
• Evaluation post-formation :
  • étude de situation pouvant comporter une pratique simulée avec échange sur la qualité du soin réalisé
• Critères d'évaluation
  • conformité des modalités de réalisation des soins aux règles de bonnes pratiques
  • analyse de la qualité du soin réalisé

MODULE C : IDENTIFIER ET ANALYSER LES DIFFÉRENTES SITUATIONS À RISQUE LORS DE L'ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE ET LES ACTIONS DE PRÉVENTION ADÉQUATES

INTRODUCTION

• Présentation du formateur, du programme et des objectifs
• Positionnement des stagiaires : questions, attentes, difficultés
• Evaluation préformation

CONTENU

• Les signes de fragilité et de vulnérabilité dans les différents domaines de la vie quotidienne
• Les situations à risque et la non-bientraitance
• Les mesures de prévention dans le champ d'intervention et dans le cadre d'une coopération pluriprofessionnelle

BILAN DE LA FORMATION 

• Tour de table : retour des stagiaires au regard des objectifs présentés
• Evaluation post-formation :
  • étude de situation
• Critères d'évaluation
  • pertinence de l'analyse des signes de fragilités ou vulnérabilités
  • repérage des situations à risque
  • pertinence des mesures de prévention proposées