INTRODUCTION

• Présentation du formateur, du programme et des objectifs
• Positionnement des stagiaires : questions, attentes, difficultés
• Evaluation préformation

CONTENU

CONNAITRE ET PREVENIR LES ESCARRES

Bases physiologiques

• Définition et mécanismes de formation
• Processus de dégradation tissulaire : pression, cisaillement, friction, macération
• Particularités de la peau du sujet âgé

Facteurs de risques - évaluation du risque et stratégies de prévention

• Identification des patients à risque
• Positionnement et mobilisation des patients (techniques et matériels adaptés)
• Importance de la nutrition et de l'hydratation
• Utilisation des supports de prévention (matelas, coussins, alèses…)
• Protocoles et recommandations dans l'établissement
• Rôle du binôme IDE/AS

PRISE EN CHARGE DES ESCARRES ET CAS PRATIQUES

Escarre débutante

• Conduite à tenir face à une rougeur persistante
• Soulagement de la pression, soins d'hygiène et protection cutanée
• Importance de l'alerte et de la coordination avec l'IDE ou le médecin

Soins locaux et choix des pansements

• Classification NPUAP (stades 0 à IV)
• Principes de détersion, bourgeonnement et cicatrisation
• Choix des pansements selon le stade 

Coordination et gestion des complications

• Signes infectieux, douleur, ostéite : alerte et conduite à tenir
• Travail en équipe pluridisciplinaire
• Importance de la traçabilité et des transmissions ciblées

Cas cliniques

• Étude de cas concrets issus du service
• Discussion autour des pratiques, erreurs fréquentes, solutions

AXES D'AMÉLIORATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

BILAN DE LA FORMATION 

• Tour de table : retour des stagiaires au regard des objectifs présentés
• Evaluation post-formation

IDE et Aides-soignants