INTRODUCTION

• Présentation du formateur, du programme et des objectifs
• Positionnement des stagiaires : questions, attentes, difficultés
• Evaluation préformation

CONTENU

LA CHARTE DE L'ENFANT HOSPITALISÉ

L'ENFANT DANS LES SOINS

• Le développement psycho-affectif de l'enfant
• Comment se comporter avec l'enfant : information adaptée, communication ludique
• La coopération dans le soin : l'accueil, la mise en confiance
• Le refus de soin
• La place des parents 
• L'anxiété des enfants avant une opération

LA DOULEUR CHEZ L'ENFANT

• La peur d'avoir mal (représentations selon les âges)

-> Jeux de rôles

PHYSIOPATHOLOGIE 

• Physiologie (rappels) : les paramètres cliniques, fonction respiratoire, cardio-vasculaire
• Les signes cliniques
• Surveillance spécifique 
• Le chariot et les médicaments de l'urgence.

-> Analyse de situations cliniques

L'ARRÊT CARDIO-RESPIRATOIRE CHEZ L'ENFANT

• Théorie : brainstorming
• Communication en situation d'urgence
• Pratique : simulation basse fidélité

BILAN DE LA FORMATION 

• Tour de table : retour des stagiaires au regard des objectifs présentés
• Evaluation post formation