Remarque : ce programme repose sur les recommandations de l'INRS (Institut National de Recherche et de Sécurité pour la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles).

INTRODUCTION

• Présentation du formateur, du programme et des objectifs
• Tour de table : questions, attentes, difficultés
• Evaluation préformation

CONTENU

RAPPEL SUR LES DIFFICULTÉS DE LA PERSONNE ÂGÉE

• Dépendance physique 
• Dépendance psychologique 

CONNAÎTRE LES MOUVEMENTS DU CORPS

• Le squelette, les muscles et articulations
• Les troubles musculo-squelettiques : affections ostéo-articulaires et musculo-tendineuses
• Les facteurs de risques

LA MOBILISATION DU RÉSIDENT

Les gestes et la communication

• Les principes de base
• La prise en compte des capacités du résident : favoriser l'autonomie
• La communication verbale et non-verbale pour encourager et faire participer

L'utilisation rationnelle du matériel existant

• Exercices avec les différents types de lits
• Matelas de transfert, lève personne, disques de rotation, chaise roulante ...
• Entretien et importance de la mise à disposition de ces aides techniques (rationalisation du rangement)
• Pédagogie du résident quant à l'emploi de ces matériels (favoriser l'autonomie)

-> Application pratique : mobilisation et manutention pratique de la personne

• Redressements / abaissements, translations, pivotements, rehaussements, enchaînements
• Transferts horizontaux en économie d'effort lit / fauteuil, lit / table, fauteuil / WC
• Transferts verticaux lit /  fauteuil, relevage / sol
• Aide à la marche, habillage /  chaussage, toilette

selon la méthode (éducation gestuelle) :

• observation et analyse de la situation de travail,
• présentation du geste,
• démonstration commentée,
• répétition des gestes jusqu'à leur exécution correcte ;

BILAN DE LA FORMATION 

• Tour de table : retour des stagiaires au regard des objectifs présentés
• Evaluation post-formation

Professionnel(le)s de santé