INTRODUCTION
- Présentation du formateur, du programme et des objectifs
- Positionnement des stagiaires : questions, attentes, difficultés
- Evaluation préformation
CONTENU
Cette formation s'inscrit dans le cadre de la stratégie nationale de santé sexuelle 2017-2030 dont les objectifs sont:
- Développer des offres de formation continue sur la santé sexuelle et les techniques de communication adaptées.
- Promouvoir des outils pédagogiques novateurs pour la protection des victimes de violences sexuelles.
- Permettre une analyse des pratiques et une réappropriation des connaissances en formation continue.
Jour 1 - COMPRENDRE LA VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Représentation de chacun en ce qui concerne la sexualité des personnes handicapées : un sujet tabou et mal accepté, mythe et préjugés
La sexualité : un besoin fondamental de l'être humain
- Phases de développement de l'organisation sexuelle :
- la libido, l'identité sexuelle
- Composants du fonctionnement sexuel :
- la réponse sexuelle
- le rôle des hormones dans le comportement sexuel
- Les dysfonctionnements sexuels :
- troubles du développement,
- troubles de l'identité sexuelle
- changement dans la vie physique, psychologique, interpersonnelle,
- les perversions :
- (masochisme, sadisme, voyeurisme, exhibitionnisme, fétichisme)
La vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap
- Spécificités et besoins
- Diversité des expressions de la sexualité
- Les enjeux et les défis
Les droits sexuels et reproductifs des personnes en situation de handicap
- La Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées
- Les lois et les réglementations en France
- Le consentement éclairé et la prise de décision
Travail pratique – Étude de situations
Analyse collective de courts cas mettant en tension :
- désir / protection
- intimité / vie collective
- consentement / vulnérabilité
Jour 2 : ACCOMPAGNER LES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP DANS LEUR VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE
La question de l'intimité en institution - l'accompagnement individuel
- Droit et liberté : le respect de l'intimité
- que dit la loi
- L'institution = lieu de vie
- L'institution, la famille et la sexualité :
- comment aborder la question avec les proches
Atelier de pratique réflexive - Cas concret
Positionnement des soignants face à la sexualité des résidents
- La posture professionnelle
- Distance professionnelle, communication, écoute
- Identifier son propre système de valeurs
- Repérer le cadre de compétence : éducatif ? soignant ? psychologique ?
- L'accompagnement individuel
- Soutien à l'expression des besoins affectifs
- Aide à la compréhension du corps et des émotions
- Prévention des risques (IST, violences, grossesse, emprise)
- Aide à la relation amoureuse : accompagnement sans intrusivité
- L'accompagnement collectif :
- Animer des ateliers et des groupes de discussion
- Favoriser les échanges et le partage d'expériences
- Lutter contre les discriminations et les stéréotypes
- Sensibilisation des professionnels et des familles :
- L'importance de l'accompagnement à la vie affective et sexuelle
- Rôle des différents acteurs dans le parcours de la personne
- Promouvoir une approche inclusive et respectueuse
BILAN DE LA FORMATION
- Tour de table : retour des stagiaires au regard des objectifs présentés
- Evaluation post-formation
